[Epoch Times ngày 31 tháng 1 năm 2024] (Phóng viên Zhang Yingyu của Epoch Times đưa tin tại Hồng Kông) Kỳ thi Văn bằng Chính phủ Hồng Kông (DSE) đã hủy môn học giáo dục phổ thông (Nghiên cứu tổng quát) và thay thế bằng "Quyền công dân và Phát triển xã hội" “(Mục xã) sẽ được thay thế, đợt thí sinh đầu tiên sẽ thi vào năm 2024. Đồng thời, 79 tổ chức ở nước ngoài bị nghi ngờ không còn công nhận Kỳ thi Văn bằng Hồng Kông. Cơ quan Kiểm tra và Đánh giá Hồng Kông nhắc lại rằng họ chưa thấy trường đại học nào không còn chấp nhận DSE như một tiêu chuẩn để nhập học trong năm nay hoặc muộn hơn.

Chính phủ Hồng Kông thay thế các môn học phổ thông bằng các môn xã hội

Cục Giáo dục Hồng Kông đã triển khai chương trình giảng dạy trung học mới vào năm 2009 và nghiên cứu tự do đã trở thành một trong bốn môn học bắt buộc. Năm 2012, môn này trở thành một trong những môn học bắt buộc đối với học sinh trung học cơ sở ở Hồng Kông khi vào đại học. Trong những năm gần đây, khóa học nhằm trau dồi tư duy độc lập của sinh viên đã trở thành cái gai trong mắt Đảng Cộng sản Trung Quốc và chính phủ Hồng Kông. Vào tháng 9 năm 2019, trong phong trào chống dẫn độ, Cục Giáo dục Hồng Kông bất ngờ đề xuất “dịch vụ tư vấn chuyên nghiệp” để rà soát sách giáo khoa.

Sau phong trào chống dẫn độ năm 2019, chính quyền Hong Kong và những người thân cộng sản đổ lỗi cho phong trào này là do "sự xa lánh" của việc học phổ thông, khiến sinh viên "chống chính phủ". Năm 2021, chính phủ phục hồi Môn học Giáo dục Quốc gia dưới danh nghĩa cải cách Môn học Giáo dục Phổ thông, và cuối cùng khai tử Môn học Giáo dục Phổ thông và thay thế bằng Môn học Cộng đồng. Tuy nhiên, Khoa học Xã hội đã hoàn toàn thay đổi đến mức không còn được công nhận, và nghiên cứu đặc biệt độc lập đã bị xóa. Nó đã bị chỉ trích là "giáo dục tẩy não" và "Giáo dục Quốc gia 2.0".

Mặt khác, các khóa học khoa học xã hội yêu cầu sinh viên phải học tập và trao đổi ở Trung Quốc đại lục. Hai năm sau khi môn học cấp xã được triển khai, Bộ Giáo dục năm ngoái đã công bố việc sắp xếp chuyến tham quan học tập trong đất liền cho môn học cấp xã trong năm học này, giảm đáng kể chuyến tham quan một ngày và bổ sung thêm chuyến tham quan kéo dài bốn đến năm ngày. Trong số các hoạt động của đoàn kiểm tra bao gồm việc tham quan "Cơ sở Giáo dục Quốc phòng" và trải nghiệm cuộc sống hàng ngày của người lính, đây là những yếu tố giáo dục và huấn luyện quân sự chưa từng thấy trong các đợt kiểm tra trước đây.

Hình ảnh là bài kiểm tra giáo dục phổ thông cuối cùng năm ngoái. Tập tin hình ảnh. (Lưu Quân Tuyên/The Epoch Times) Yang Yingyu: Các tổ chức dè dặt về trình độ học thuật của khoa học xã hội

Trang Facebook "Education Needle", tập trung vào các vấn đề giáo dục, gần đây đã tổng hợp các yêu cầu tuyển sinh của các trường cao đẳng và đại học ở nước ngoài trong năm nay và trước đó dựa trên thông tin trên trang web của Cơ quan Kiểm tra và Đánh giá Hồng Kông. tổng cộng có 79 trường cao đẳng và đại học tham gia, trong đó có nhiều trường nổi tiếng như Đại học Cambridge của Anh, Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London (LSE), King's College, London, Đại học Quốc gia Singapore, Đại học Kyoto ở Nhật Bản, v.v. , tính đến ngày 25 tháng 1, nó vẫn chưa có trong danh sách. Hầu hết các trường cao đẳng và đại học này đều liệt kê giáo dục phổ thông là yêu cầu đầu vào trước năm nay.

Yang Yingyu, người điều hành "Education Needle" và là cựu quản lý bộ phận phát triển đánh giá của Cơ quan khảo thí và đánh giá Hồng Kông, kết luận rằng các tổ chức liên quan đã xem bài kiểm tra mẫu của môn khoa học xã hội và "đã một số dè dặt về trình độ học thuật của môn khoa học xã hội, sau đó đặt câu hỏi liệu có nên hay không. Có rất nhiều lo lắng về việc thay thế các môn học phổ thông bằng các môn khoa học xã hội làm yêu cầu nhập học."

Khi Hội đồng Lập pháp Hồng Kông triệu tập vào ngày 24 tháng 1 năm nay, Thành viên Đặng Phi đã chất vấn Quyền Bộ trưởng Giáo dục Shi Junfai, chỉ ra rằng trang web của HKEAA cho thấy rằng bắt đầu từ năm nay, có ít hơn 77 tổ chức ở nước ngoài đưa ra quy định chung yêu cầu nhập học cho DSE hơn trước. Shi Junhui đã trả lời vào thời điểm đó rằng bằng cấp DSE được công nhận rộng rãi ở nước ngoài, bao gồm cả các trường đại học ở Anh, Úc, Hoa Kỳ và Canada. Khi HKEAA trả lời các câu hỏi của giới truyền thông vào ngày hôm đó, họ tuyên bố rằng không có tổ chức nào chỉ ra rằng họ sẽ không công nhận trình độ của DSE nữa.

Tiến Lên HKEAA: Không có trường đại học nước ngoài nào hủy kỳ thi lấy bằng được công nhận

Tuy nhiên, vào ngày 29/1, trên trang web của Cơ quan khảo thí và đánh giá Hồng Kông, gần một nửa số trường đại học bất ngờ được "sống lại" mà chỉ trực tiếp thêm link vào trang web chính thức của trường, còn 34 trường còn lại thì gần như toàn bộ; trong số họ xác định rằng điểm số của họ phải bao gồm "đậu" trước khi tái cơ cấu Kiến thức".

HKEAA cũng đưa ra thông cáo báo chí cùng ngày, nhắc lại rằng chưa có trường đại học nào không còn chấp nhận DSE như một tiêu chuẩn tuyển sinh trong năm nay hoặc muộn hơn. Vương quốc Anh đã chấp nhận điểm nghiên cứu xã hội cho các ứng dụng.

Tiến Lên

HKEAA tiếp tục tuyên bố rằng bắt đầu từ đầu năm 2022, HKEAA sẽ chủ động liên hệ với các trường đại học và cơ sở giáo dục đại học ở nước ngoài để cập nhật các yêu cầu đầu vào chung của họ cho Kỳ thi lấy bằng tốt nghiệp ở Hồng Kông. Tính đến ngày 29, khoảng 270 tổ chức đã thực hiện cập nhật tương ứng, trong đó có nhiều trường đại học nổi tiếng. Các yêu cầu nhập học chung cho khoảng 30 tổ chức còn lại cũng sẽ được cập nhật trong thời gian tới.

Môn học cộng đồng yêu cầu thí sinh “ủng hộ” chính sách của chính phủ

Cơ quan khảo thí và đánh giá Hồng Kông đã công bố bài kiểm tra mẫu Chủ đề Cộng đồng DSE ngay từ năm 2021. Không giống như các môn học Nghiên cứu tổng quát, hầu hết các câu hỏi của Chủ đề Cộng đồng đều yêu cầu thí sinh phải "ủng hộ" các chính sách của chính phủ.

Ví dụ: trong câu hỏi về Luật An ninh Quốc gia của Hồng Kông, bài kiểm tra yêu cầu thí sinh sử dụng thông tin để giảm bớt nghi ngờ của một số người về Luật An ninh Quốc gia; bài thi cũng yêu cầu thí sinh giải thích tầm quan trọng của giáo dục phổ thông trong việc “tu dưỡng”; khái niệm quốc gia của thanh niên Hồng Kông.” Liên quan đến câu hỏi về sự phát triển của Khu vực Vịnh Lớn, bài kiểm tra yêu cầu thí sinh đề xuất cách các công ty điện thoại di động nước ngoài có thể tận dụng những lợi thế của Khu vực Vịnh Lớn để kinh doanh theo quan điểm của Hội đồng Phát triển Thương mại Hồng Kông. từ chương trình giáo dục phổ thông trước đây đòi hỏi học sinh phải phân tích ưu và nhược điểm của các vấn đề khác nhau và thậm chí cả các chính sách.

Nghiên cứu tổng quát là chìa khóa để DSE đạt được sự công nhận ở nước ngoài

Yang Yingyu đã tuyên bố trên Facebook của mình vào tháng 9 năm ngoái rằng DSE "nếu nó chỉ có các khóa học mà không có chứng chỉ quốc tế thì tương đương với việc một trung tâm hướng dẫn tùy chỉnh các khóa học và không có gì cả." "Khoa học" đã làm giảm đáng kể nền tảng học thuật được hứa hẹn bởi chứng chỉ UCAS (Dịch vụ tuyển sinh đại học và cao đẳng) của Anh năm đó, đồng thời lo lắng về sự công nhận quốc tế trong tương lai của DSE..

Yang Yingyu cũng dẫn lời Lu Jiayao, người từng giữ chức vụ quản lý cấp cao (nghiên cứu tổng quát) của Phòng Phát triển Đánh giá của Cơ quan Đánh giá và Khảo thí Hồng Kông, nói rằng DSE đã đạt được chứng chỉ UCAS của Anh vì các nghiên cứu tổng quát bắt buộc yêu cầu sinh viên phải học hoàn thành báo cáo dự án nghiên cứu độc lập (IES) dài 3.000 từ, tạo điều kiện cho DSE thuyết phục phía Anh đạt trình độ đầu vào đại học.

Yang giải thích vào thời điểm đó rằng lấy môn tiếng Anh DSE mong muốn được Anh công nhận làm ví dụ, vì bài thi môn tiếng Anh không yêu cầu thí sinh viết bài luận dài nên phần sáng tác chỉ cần 600 từ. Chìa khóa để đạt được chứng chỉ của Anh là. rằng trong môn học tổng quát, một bản sao của 3.000. Báo cáo của Nghiên cứu chuyên đề độc lập (IES) về "Nó đại diện cho một loại chương trình giảng dạy rất mới ở Hồng Kông nhưng lại rất phổ biến ở nước ngoài. Nó rất coi trọng việc phân tích và việc áp dụng tư duy bậc cao là kỹ năng mà xã hội phương Tây yêu cầu đối với những công dân hiện đại. Phía Anh tin rằng điều này có thể giúp học sinh đạt được trình độ ngôn ngữ và kỹ năng, “giúp bù đắp những thiếu sót trong môn tiếng Anh" và đạt được chứng chỉ thành công.

Nghiên cứu chuyên đề độc lập được đánh giá cao

Ngoài ra, Yang cũng chỉ ra rằng việc nghiên cứu chủ đề độc lập, như một phương pháp đánh giá dựa trên trường học (SBA), bao gồm việc thu thập thông tin, viết các bài luận dài và bổ sung những thiếu sót của các khóa học và bài kiểm tra dựa trên kiến ​​thức “Không có SBA. Toàn bộ khóa học, đặc biệt là khóa học nghệ thuật tự do, có nhiều mục tiêu không thể đạt được. Khi không đạt được mục tiêu, bạn sẽ được hỏi liệu bạn có khẳng định rằng (DSE) tương đương với kỳ thi tuyển sinh đại học nhưng không có SBA thì có thể. bạn vẫn đến Vương quốc Anh những yêu cầu cơ bản để vào đại học ở A Level là gì?”

Điểm này cũng đã được giải thích trong tài liệu do Cục Giáo dục Hồng Kông đệ trình lên Ủy ban Giáo dục của Hội đồng Lập pháp vào ngày 14 tháng 7 năm 2009, liên quan đến đề xuất triển khai môn học Nghiên cứu Tự do ở các trường trung học phổ thông mới. Văn bản đề cập, cấu trúc đánh giá môn học phổ thông bao gồm các đề thi với các câu hỏi trả lời thông tin và câu hỏi thảo luận, cũng như các câu hỏi chuyên đề độc lập tương tự như các dự án đánh giá được xây dựng và triển khai ở các nơi khác như Singapore, Anh; . Các kỳ thi Quốc tế Cambridge và Tú tài Quốc tế đều đánh giá tích cực về chương trình giảng dạy và cấu trúc đánh giá của môn Khoa học Tự do.

Tài liệu còn chỉ ra rằng khi HKEAA thảo luận với UCAS vào đầu năm 2009 về việc kiểm định quốc tế môn học, phương pháp đánh giá môn học giáo dục phổ thông "đã nhận được sự đánh giá cao từ những người đánh giá". Tuy nhiên, các khóa học và cơ cấu đánh giá được đánh giá tích cực nêu trên đã biến mất sau khi chương trình giáo dục phổ thông bị hủy bỏ.

Người biên tập phụ trách: Chen Minqi#